当代老员工擅长通过新媒体获取知识，教师可以充分利用这一点，引导老员工对借助新媒体碎片化，便捷化的特点，创新思政教育的模式，在潜移默化中进行思政教育的熏陶。
中药学课程按照教学计划应在秋季学期开课，任课教师提前在暑假前安排同学们拍摄家乡中药小视频。同学们利用假期充分调研后，围绕专业课本，结合网络上搜集的信息，通过询问长辈亲朋，以及走访当地大面积种植和使用的中药为主，制作了以“我的美丽家乡，走进中药的神奇世界”为主题的小视频。秋季学期开课后，同学们在课堂中分享了自己的小视频。视频中纷纷展示了同学们在长林丰草间，在公园里，在田埂边寻找身边的中药的故事，运用小视频、文字、图片和多媒体设备展示了家乡的中药。同学们踏青山不仅寻百草，也体验历代医家在采撷中药过程的艰辛和求真精神。
来自宜昌当阳的同学亲手采撷野葛，再经过手工炮制成葛根粉，激发了动手能力和探索精神，让同学们更加珍惜中药的野生资源，认识到中药资源可持续发展，须人与自然和谐相处；湖南浏阳的同学，展示了家乡的特产小茴香，认识到饮食文化经常出现的小茴香是一味散寒止痛，理气和中的中药；河北邯郸的同学介绍北柴胡，并讲述亲自去某柴胡种植基地，却发现种植基地已荒芜的故事，感叹药农不易，种植不易，感悟到更要珍惜中药资源；湖北恩施的同学在长辈带领下，在种植基地剥取杜仲树皮，刨去粗皮，晒干做成中药饮片，结合专业书籍，认识到杜仲的功效和炮制过程，给同学们留下了深刻的印象，作为杏林学子也宣传了家乡中药。
通过新媒体方式，同学们介绍家乡中药，不仅学习了专业知识，展现了同学们吃苦耐劳，勇于探索的精神，勤于动手的实践能力，也坚定中医药文化自信，为家乡中药做出宣传，真正做到润物细无声。
